校外培训在特定情境下被纳入“扫黑除恶”“扫黄打非”的整治范畴。
近日，教育部办公厅发布了《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，对校外培训进行了明确的分类管理。然而，将校外培训纳入“扫黑除恶”“扫黄打非”这一议题，并非直接由教育部此通知引出，而是在实际执行“双减”政策的过程中，部分地区为了更有效地规范校外培训市场，所采取的一种综合治理手段。
广东：将校外培训机构治理纳入扫黑除恶专项考核
广东省将校外培训机构治理纳入了平安广东建设社会矛盾治理考核、扫黑除恶专项、文明城市创建等考核评比项目。这一举措表明，广东省在推进“双减”工作的过程中，将校外培训机构的治理提升到了更高的层面，通过多管齐下的方式，确保政策的落地执行。
湖北：多地“扫黄打非”办公室介入校外培训机构专项整治活动
湖北省包括武汉、襄阳、宜昌、孝感、黄冈、仙桃在内的多个地区，展开了校外培训机构的专项整治活动。这些活动不仅针对校园周边的出版发行单位，还将校外培训机构列为了此次专项检查的重点。通过现场查看、询问等方式，对校外培训机构使用的教材、教辅资料等进行了严格的检查，以确保其合法性和规范性。
然而，值得注意的是，将校外培训机构纳入“扫黑除恶”“扫黄打非”并不意味着所有校外培训机构都存在违法违规行为。这些举措更多地是为了加强监管，打击那些利用校外培训进行非法活动、损害学生利益的行为。同时，也提醒校外培训机构要自觉遵守法律法规，规范自身行为，为学生提供优质的教育服务。
此外，中国民办教育协会也对此事表示了高度关注，并坚决反对任何将校外培训机构“污名化”“非法化”的行为。协会认为，校外培训教育是中国特色社会主义教育事业的组成部分，是对校内教育的有益补充。因此，在推进“双减”工作的过程中，应该坚持依法治理、分类管理、优化服务的原则，既要打击违法违规行为，也要保护合法合规的校外培训机构。
重点内容总结：
图片展示：
以上图片展示了广东省、湖北省在推进校外培训机构治理方面的实际行动和成效。
