其实就是才艺班的一种。好比每个人都会画图，但经过学习训练，画出来就是不一样，珠算/心算其实也是同样的道理。我给两个建议： 一、随时关注孩子的学习情况，如果孩子不喜欢，不要勉强，宁可顾好学校数学。否则会让孩子连学校数学也跟著倒胃口，就得不偿失了。 二、是否会和学校课程相冲突？(在此真心的认为您是一位好家长...不会听到别人说好就一头热...) 台湾过去20几年的经验，珠心算的确很好...但是，快则小学，晚则高中，这些学过心算的孩子，面临到一个最大的问题「不会列式」，简单的说就是不会写出题目的算式。写算式的好处在於整理题目想法与帮助记忆，在面对较复杂与庞大资讯的涌入时，将重要讯息的写入就变成非常的重要了。 小学时，也许题目简单，解法单纯往往只有一种，孩子还会跟老师说：我用心算答案就出来了，何必弄这麼复杂写算式？一个班这麼多孩子，老师看到他的答案都对，认为他已经理解了，也许就睁一只眼闭一只眼。重点来了，题目不可能永远这麼单纯，初中、高中之後呢？别人没有珠心算，所以从小学乖乖练习写算式...当意识到严重性时已经晚了，这中间可能就落後了几年，题目一复杂，就不知从何下手。 我觉得前面的回答者说得很好：家长的引导是关键。珠心算并不可怕到有冲突的地步，但要避免将来可能会发生的不会写算式，就得家长随时从旁督促。
