《从教练到唤醒者》书摘揭示了支持关系的技巧。该书通过汤普森夫人和泰德博士的故事，强调了支持关系产生的基础以及其对个人成长的深远影响。汤普森夫人从专注于教授孩子们基础技能，转变为致力于教育孩子的成长，这一转变清晰地展示了她角色从“老师”到“支持者”的转变。泰德博士的故事进一步证明了支持关系的积极作用，他的精神焕发和学术成就的提升，显示出支持关系带来的深层次好处。从老师转变为支持者，不仅需要改变焦点，还要求采用不同的工具和技巧。斯蒂芬·吉利根博士提出了正面或“治疗性支持关系”的原理和技巧。吉利根指出，支持者的作用不在于特别行动，而在于识别和观察他人内在的潜能，并以此为参照点与他们共处。吉利根认为，正面支持能够激发个体对自我和世界的意识，并促进对“自我与世界一世界在我心中”认知技巧的发展。吉利根提出了一系列具体技巧，旨在构建具有治疗作用的支持关系。这些技巧不仅适用于《从教练到唤醒者》一书中的故事，也是大“C”教练支持关系的核心。通过这些技巧，支持者能够有效地唤醒个体的内在力量，促进自我认知和世界理解的深化，从而实现个人成长与发展的目标。
