燕雀安知鸿鹄之志哉的之意思是助词，的。燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢。 之，见于古代文言文中，可作动词、代词、第一人称、结构助词使用。现通常用来表示“的”或指代他人的意思，如朋友之妻、等闲视之等。释义1、结构助词，表示领有、连属关系：赤子～心。2．结构助词，表示修饰关系：缓兵～计；不速～客；莫逆～交。3．结构助词，用在主谓之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。4．音节助词，虚用，无所指：久而久～。5．代词，代替人或事物：置～度外；等闲视～。6．代词，这，那：“～二虫，又何知”。7．动词，往，到：“吾欲～南海”。8.. 通“也”义《墨子·大取》：“圣人也，为天下也。”前句也字作“之”义。《韩非子·解老》：“鬼祟也疾人之谓鬼伤人……”《贾子·大政》：“何君子之道衰，之数也。”最后的也字作肯定语气助词， 其他两个“也”字，都作“之”字义。（摘自黄现璠著《古书解读初探——黄现璠学术论文选》第414页）助词1．用作书面语，用在定语和中心词之间，组成偏正词组。例子：赤子~心；以子~矛，攻子~盾。2．用作书面语，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构。例子：中国~大/大道~行也3．音节助词，虚用，无所指，凑足音节的作用，去掉对句子结构意义皆无影响例子：久而久～；久～，目似瞑代词1．用作书面语，人称代词，代替人或事物。例子：反其道而行~；言~成理。2．用作书面语，人称代词，虚指。例子：久而久~3．用作书面语，指示代词，这、那。例子：~二虫动词用作书面语，往。例子：君将何~？出自1、《史记·陈涉世家》：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？”陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵 书法《燕雀安知鸿鹄之志》 ，勿相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉叹息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”出处：《史记·卷三十六》：“嗟呼，燕雀安知鸿鹄之志哉？”【译文】陈涉年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。（有一天）陈涉停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而愤慨叹息了很久，说：“如果（有朝一日我们谁）富贵了，可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说："你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？" 陈涉长叹一声说："唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！"
