2014年安徽高考数学试题之所以被认为难，主要是因为其题目的设计更加注重对考生数学素养和解题能力的全面考察，而非简单的知识点记忆和套用。那年的试题在难度和广度上都有所提升，涵盖了许多高级数学概念和复杂的解题方法。例如，试题中可能包含了一些涉及深层次数学思维的问题，如逻辑推理、空间想象、创新思维等，这些问题需要考生具备较高的数学素养和解题能力才能解决。此外，试题还注重对数学知识的综合应用，要求考生能够将不同的数学知识点相互关联，综合运用来解决实际问题。这种考察方式不仅要求考生具备扎实的数学基础，还需要他们具备灵活的思维和解决问题的能力。最后，试题的难度还与当年的招生政策、考生自身的准备情况等因素有关。如果当年的招生政策更加严格，或者考生自身的准备不足，那么试题的难度可能会相对较大。因此，2014年安徽高考数学试题之所以难，主要是因为其设计更加注重对考生数学素养和解题能力的全面考察，以及对数学知识的综合应用。这也提醒我们，在平时的学习中，不仅要注重知识点的掌握，还要注重培养自己的数学素养和解题能力，以便更好地应对各种数学考试。
