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4月3日，全县初中语文教师参加了作文教学研讨会，收获是有的，但也不免气愤。当我说学生自由作文无法确立中心时，专家教授不是想我一样，为学生无话可写而悲哀，而是认为这节作文课的失败之处，就是没有给学生确立主题。这一时让我难以接受，如果说出这句话的，是以为面临升学考试，关心学生考分的语文老师，情有可原。可偏偏这话时出自喝了一肚子墨水的大学副教授之口，这就耐人寻味了。
给学生自由，却让学生无所适从，这还不够悲哀吗？我们的素质教育提了那么多年，为什么会失败？因为我们还是再实行奴化教育，所谓的教学无非就是一个口令一个动作，口令不明晰，你让这些“奴才”怎么办事呢？本以为这种悲哀至少可以和大学教师交流一下，不料却碰上这么一位。
想想，是我自己太傻。就好像我在街上看到笼中已渐失生存能力的小鸟，心生怜意，幻想着可以建立一种训练机制让鸟儿重回自然。想法固然不错，可会引来路人的嘲笑，高价买鸟人的鄙视，还有制笼者的暴打……
以上
