《老山界》是陆定一创作的一篇文章，它记述了中国工农红军长征途中翻越老山界的过程。在这篇文章的课后部分，通常会有一些词语需要学生进行读写练习，以加深对文章的理解和记忆。以下是一些可能的课后读读写写词语及其简要解释：
攀谈：闲谈，交谈。在文中可能指红军战士们在艰苦的行军途中相互交谈，以缓解疲劳和孤独。
峭壁：陡直的山崖。老山界地势险峻，峭壁林立，给红军的行军带来了很大的困难。
督促：监督催促。可能指红军领导或干部在行军途中对战士们的监督和鼓励，以确保他们能够克服困难，继续前进。
蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。老山界的山路蜿蜒曲折，给红军的行军增加了不少难度。
呜咽：低声哭泣。在文中可能形容夜晚山间的风声或红军战士们在艰难困苦中的内心感受。
督促：（已解释，为避免重复，此处不再赘述）但值得注意的是，这个词在课后练习中可能会出现多次，以强调其重要性。
咀嚼：用牙齿磨碎食物。在文中可能指红军战士们在饥饿时只能简单地咀嚼着干粮，以充饥解渴。
酣然入梦：形容睡得很香甜。在极度疲劳和困倦的情况下，红军战士们可能只能在简陋的条件下酣然入梦。
除了以上词语外，根据具体的教材和课后练习要求，还可能包括其他一些与文章内容和背景相关的词汇。这些词汇的读写练习有助于学生更好地理解和记忆文章内容，同时也有助于提高他们的语文素养和语言表达能力。
请注意，以上解释仅基于一般性的理解和推测，具体解释可能因教材和课后练习的具体要求而有所不同。因此，在进行课后读读写写练习时，建议学生参考教材和教师的指导进行准确的理解和记忆。
