以下是《送东阳马生序》的译文：
我年幼时就非常爱好读书。（因为）家里贫穷，（所以）没有办法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲手抄录，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还所借的书本，不敢稍微超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我于是能够遍观群书。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师、名人与之交游，（所以）跑到百里以外，捧着经书向同乡前辈求教。前辈道德声望高，门人学生挤满了他的屋子，他从未把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在他旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子侧着耳朵请教；有时遇到他斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
当我寻师时，背着书籍行走在深山大峡谷中，穷冬时节刮着凛冽的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。到了客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人用热水淋洗（我的）双手和双脚，而我却穿着破旧的衣裳在旅馆中被褥里取暖，一天才暖和过来。住在旅馆里，我每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享用。跟我住在一起的同学们都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰着的帽子，腰上佩带着白玉环，左边佩戴着刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的穿的不如别人。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。
现在这些学生在太学里学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
东阳马君则，在太学中已学习两年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回去拜见他的父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我的人吗？
希望以上译文对你有帮助。如需更精确的翻译，建议查阅相关文献或咨询古文专家。
